Bericht über eine Intervention mit Lyrik, die von den 8. Klassen während des Junifestes - der Festa Junina des Colégio Humboldt - durchgeführt wurde. – Ari Silva Mascarenhas de Campos
Ein Junifest, geprägt von der Wirkung eines Gedichts!
Der Juni ist eine ganz besondere Zeit des Jahres, weil wir einen ganzen Monat lang die traditionelle ländliche Kultur feiern. Jede Form der Heiligenverehrung bringt Glaubensvorstellungen (Mythen), kulinarische Gebräuche, typische Verhaltensweisen und Wertvorstellungen hervor, die von Generation zu Generation überliefert und immer wieder neu formuliert werden. Und wie bleibt diese Tradition lebendig? Sicherlich dadurch, dass die Veranstaltungen ständig angepasst werden und einen innovativen Charakter besitzen.
Das stimmt wirklich, die Junifeste erfinden sich jedes Jahr neu, dank des Interesses der jungen Leute, sich aktiv an diesem grandiosen kulturellen Spektakel zu beteiligen. Einige Gruppen konzentrieren ihre Innovationen auf die traditionellen Spiele, andere auf das Essen, es gibt Leute, die die Quadrilha- und die Ringelreihtänze umgestalten und das Format des Festes verändern... kurzum, es gibt unzählige Möglichkeiten, diese Festlichkeit immer wieder neu zu erfinden.
Bei der Festa Junina des Colégio Humboldt, die am 10. Juni stattfand, gab es viele Neuerungen, von denen eine die Gäste und die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler sicherlich ganz besonders beeindruckt hat. Es handelte sich um eine lyrische Intervention von Schülerinnen und Schüler aus der 8. Jahrgangsstufe. Dabei wurde schon lange vor dem 10. Juni die Bedeutung von Mythen, Kostümen, Ritualen und allen Elementen, die zum Universum des bäuerlichen Lebens gehören, deutlich. Das Thema des "Universums der Caipira – des Lebens auf dem Land" war in den von den Schülern produzierten Texten sehr gut wiedergegeben, da diese Gedichte weder die Einfachheit der Caipira noch die kulturelle Komplexität des Lebens in der der Großstadt – Paulistânia - vermissen ließen. Das Thema wurde im Unterricht durch gezielte Recherche und interpretierende Lektüre des Gedichts Festa[1] erarbeitet. Beides steht im Einklang mit den Darstellungen der Natur und ihrer Symbolik bei diesen Festen.
Die Schülerinnen und Schüler bemerkten die heidnischen Wurzeln und den religiösen Synkretismus in den Ritualen des Festes, sie beobachteten in einigen Texten auch aufmerksam das Gleichgewicht zwischen Dogmen und Volksglauben. Mit anderen Worten: Das Universum, das sich vor ihren Augen enthüllte, machte die Magie unserer Kultur offenbar, die sich in der Fähigkeit eines jeden zeigt, die Poesie in seiner Umgebung zu sehen. Unter Beachtung der formalen Aspekte wurden die meisten Texte als Lieder (Reigen) verfasst, im Anklang an die Kinderlieder und alles andere, was unsere Sprache populär und volkstümlich macht. Diese magische Erfahrung wird in den Arbeitsergebnissen der Schülerinnen und Schüler deutlich, die kurz nach der Veranstaltung aufgenommen wurden, um die Gelegenheit nicht zu verpassen, ihre eigenen Worte festzuhalten: Eine Momentaufnahme der Seele.
Darüber hinaus intensivierten sich die Aktivitäten der Experimente durch das angestrebte Ziel: Eine lyrische Intervention. Es gab Tage für die Erstellung des Textes, einige für die Dekoration, drei Tage für die Proben auf dem Campus der Schule und schließlich den Moment, in dem jeder Quadratmeter des Festes zur Bühne wurde. Der Zeitpunkt der Präsentation und der Zeitpunkt der Annäherung an das Publikum wurden den Schülerinnen und Schülern überlassen, die die Aufgabe hatten, eine zufällig ausgewählte Person zu beeindrucken, ihr die Zeit zu „stehlen“ und ihr eine starke Dosis Poesie zu verpassen. Während die Dichterinnen und Dichter sich unter die Gäste des Junifestes mischten, wurden ihre Texte auf zwei Wandgemälden ausgestellt oder waren in Schaufenstern, Zelten und anderen Räumen der Schule verstreut.
Die Reaktion des Publikums war kaum vorhersehbar, bevor die Schülerinnen und Schüler die Aufmerksamkeit auf sich zogen und begannen, ihren Text zu verkünden. Diese ängstliche Erwartung wirkte befreiend auf die jungen Leute, die, sobald die Anspannung der Annäherung verflogen war, ihre Gedichte selbstsicher vortrugen und damit ihre Zuhörerinnen und Zuhörer bezauberten. Die Schülerinnen und Schüler bewegten sich den ganzen Tag über auf dem Fest durch die Menschen, sprachen sie an und trugen ihre Gedichte vor. Die Koordinatorin Elaine und ich, angesteckt von diesem poetischen Geist, beschlossen, nicht nur ihre Bewegungen zu beobachten, sondern auch unsere Gedichte zusammen mit einigen Schülerinnen und Schülern vorzutragen. Bei jeder Reaktion eines Gastes, bei jedem Angriff auf die Zeit der Teilnehmer konnten wir sehen, wie das Junifest an poetischer Bedeutung gewann. Seine Werte wurden nun in kurzen und eindringlichen Texten (Gedicht-Kissen) im Herzen, im Gedächtnis und im Leben derjenigen verankert, die an diesem Spektakel teilnahmen und vor allem bei denjenigen, die es selbst veranstalteten. Die Erfahrung einer lyrischen Intervention während des Juni-Festivals führte in dieser Klasse zu einer künstlerischen Selbstständigkeit, die die Bedeutung eines jeden von ihnen im Prozess der Innovation des Junifestes und damit nicht zuletzt der Gesellschaft deutlich werden lässt. Es wurde erkannt, wie wichtig ein neuer, kritischer Blick und neue Erfahrungen für die Umwandlung von etwas sind, dessen Bewahrung immer von Vergänglichkeit bedroht ist, d.h. dass sie, die jungen Menschen für die Kontinuität eines wichtigen kulturellen Zyklus verantwortlich sind, der in seinem Kern die Erfahrungen und Überzeugungen unserer Vorfahren trägt, der aber mit jeder Manifestation in den Worten, Gesten und Experimenten der Zeitgenossen neue Züge annimmt. Die poetische Intervention dauerte nur wenige Sekunden, aber ihre Saat, auf fruchtbaren Boden gestreut, kann zu einem Reichtum an Ideen in der Gegenwart beitragen, der sich kaum ermessen lässt.
Zum Schluss bleibt mir nur übrig festzustellen, dass es sehr viel besser ist, hier einige Beispiele unserer Schülerinnen und Schüler zu zeigen, als zu versuchen, sie zu beschreiben. Genießen Sie diese schönen Arbeiten, die sicher für immer in unseren Köpfen und Herzen eine bleibende Wirkung erzielen.
Depoimentos:
“Ich habe die Interventionen mit meinem Klassenkameraden Pedro Henrique durchgeführt. Wir trugen mein und sein Gedicht vor. Es gab viele lustige Situationen: Eine Person bot uns Gedichte an, um einzugreifen, eine andere hatte Angst, eine Person hörte zunächst zu, hörte dann aber aufmerksam zu und bat uns sogar, sie zu wiederholen. Es war eine sehr lustige und neue Erfahrung. Ich hoffe, dass wir mehr davon haben werden.” (C. S. – 8ºC)
“Der Einsatz war eine großartige Erfahrung. Die Reaktionen der Menschen sind sehr unterschiedlich, von schüchternem Beifall bis hin zu euphorischer Begeisterung. Ein weiterer Punkt, der mir sehr gut gefallen hat, war die Gestaltung der Gedichte. Es ist sehr schön zu wissen, dass wir andere Menschen zur Poesie inspirieren.” (M. H. – 8ºC)
“Ich denke, es war eine einzigartige und lustige Erfahrung, aber ich wusste nicht, wie die Leute reagieren würden, und es war ziemlich lustig, auf sie zuzugehen, ohne zu wissen, was vor sich ging, aber am Ende hat es ihnen gefallen und uns noch mehr.” (L. I. – 8ºC)
“Ich war ängstlich, meine Hände zitterten... Ich dachte, die Stimme würde nicht herauskommen, ich habe noch nie eines meiner Gedichte vor so vielen Menschen gleichzeitig vorgetragen. Aber danach hatte ich das Gefühl, dass mich jeder dort kannte.” (N. T. – 8ºA)
“Die Leute sind neugierig, manchmal auch ängstlich, aber wenn du anfängst zu rezitieren, lächeln sie und danken dir. Es ist sehr lohnend.” (G. C. – 8ºA)
“Es war eine Erfahrung, die ich für mein ganzes Leben mitnehmen werde. Unvergesslich.” (M. E. B. – 8ºA)
“Am Anfang ist es sehr schwierig, aber wenn man sein Gedicht vorträgt und die Reaktion der Leute auf das Unwahrscheinliche, auf die Wirkung des Augenblicks sieht... Das Gefühl ist unbezahlbar.” (P. R. – 8ºA)
Gedichte
L. G. (8ºC)
Ich bitte Sie um ein paar Sekunden
Denn nur Aufmerksamkeit wird dir zeigen
Meine unendliche Schönheit
Sie werden keine andere wie sie finden
Himmelblaue Augen
Mit ihrem schlichten Blick vom Lande
Deren Schönheit und Geschichte
Diese zur Inspiration dieses Festes gehören.
P.H.B.C. (8ºC)
Hier – es ist ein Überfall!
Ein Überfall der Freude
Den ich feiern will
In diesem schönen Gedicht
Also lasst uns weiterfeiern
Bei diesem Fest gibt es so viel, worauf man sich freuen kann.
C. I. (8ºC)
Mit Farben über Farben tanzen die Fahnen
Mit aufgemalten Schnurrbärten und wirbelnden Röcken
Verkleidet als kleine Marias singen die Mädchen
Mit Händen und Füßen, dann begleiten sie
Mit einem Hoch die Quadrilha von São João!
V.C.C.L.A. (8ºC)
In heißen, kalten Nächten
Man hört die Fußstapfen des kleinen Curupira
Der die Wälder schützt
Vor den achtlosen Bauern.
Junifest
Dunkle Nächte mit winzigen Explosionen
Das Licht des Lagerfeuers markiert den Raum.
Reihen Sie sich in die Quadrilha ein ohne Gefahr,
Canjica, gebratener Mais, eingefettete Kletterstangen
Hingerissene Kinder, selbst in den Gefängnissen
Reime und Lieder verzaubern die meisten.
Es ist Juni
São João ist Tanz und Gesang.
Festmahl, Feuerwerk, lebendige Allegorien,
Landhochzeit, Linsen, Glühwein.
Religiöse Feier, Schwalben.
Der Kirmes hinter den Bergen kann niemand widerstehen
Von unserer Kultur, Tradition und Geschichte,
In Schnaps eingeweichte Samen aus den Vororten
Mit Ingwer, Apfel und Erdnussmehl.
Tränen, die vor dem Riss im Holz schützen?
Nein, vor den Emotionen für diese schrillen Leute,
die in Zeiten einer geteilten Welt
auf den Stufen des Heiligtums tanzen.
Wie heidnisch der Tumult auch sein mag,
Souverän zieht er durch die Straßen der Elendsviertel.
In der Nacht der Lichter der Vergangenheit.
