Quem Somos • Humboldt

Es handelt sich um eine bilinguale Schule, einen kulturellen und sprachlichen Ort,
die sich auf die Schülerzentrierung, das Lernen für eine Welt in ständigem
Wandel und auf internationale Ausbildungs- und Karrieremöglichkeiten konzentriert.

Sie bietet eine Ausbildung von der frühen Kindheit bis zur Sekundarstufe, sei es
mit einem brasilianischen und/oder deutschen Diplom, sowie der dualen Berufsausbildung.

Mission, Vision und Werte:
unsere Essenz in Blüte

Das Lilium humboldtii symbolisiert unsere Mission, Vision und Werte: Jede Blüte steht für ein Prinzip, und zusammen bilden sie die Schnittmengen, die auch das Logo des Humboldt-Kollegs inspirieren — Ausdruck des Treffens von Kulturen, Tradition und Innovation

Unsere Leitung

Mission

Als Schule der Begegnung Brasilien-Deutschland bieten wir eine interkulturelle Bildung, die darauf abzielt, mündige Bürger in einer ständig im Wandel begriffenen Welt zu bilden.
Vision

Als internationale deutsche Schule für Innovation, umfassende Persönlichkeitsentwicklung und Bildung für Nachhaltigkeit angesehen zu werden.
Wert: Nachhaltigkeit

Soziale und umweltverantwortliche Aktivitäten der gesamten Schulgemeinschaft fördern den Bau einer nachhaltigen Zukunft für alle.
Wert: Gemeinschaftsgefühl

Die respektvolle Zusammenarbeit aller Beteiligten im Schulleben schafft ein einladendes und konstruktives Lernumfeld, das es ermöglicht, die Herausforderungen der Zukunft mit Vertrauen und Kompetenz zu meistern.
Wert: Lern- und Innovationskultur

Die Förderung einer Lernkultur von akademischer Exzellenz und Innovation ermöglicht die ganzheitliche Entwicklung der Schüler und bereitet sie auf ihre zukünftigen Entscheidungen vor.
Wert: Stärkung der Demokratie

Die Ausübung von Demokratie in der Schule ermöglicht das Erlernen wesentlicher Werte wie Bürgersinn, kritisches Denken, Friedenskultur, Wertschätzung der Vielfalt und das Streben nach Chancengleichheit.

Lehrmethoden

Soziokonstruktivismus: mit Ziel lehren, mit Sinn lernen

Im Humboldt-Kolleg ist die Grundlage der pädagogischen Arbeit die soziokonstruktivistische Methodik — ein Ansatz, der den Schüler als aktiven Protagonisten seines eigenen Lernens anerkennt.

Vision:

Was ist eine Lehrmethode?

Es ist die Gesamtheit der Prinzipien, Strategien und Praktiken, die den Lehr- und Lernprozess leiten. Das bedeutet, wie wir Wissen in bedeutungsvolle Erfahrungen im Klassenzimmer verwandeln — indem wir Theorie mit Praxis und Inhalte mit Erfahrungen verbinden.

Inspiriert vom Soziokonstruktivismus glauben wir, dass Wissen im Austausch mit anderen, mit der Welt und mit verschiedenen Kulturen konstruiert wird. In diesem Austausch fördern wir Neugier, Fragen und Reflexion seit den ersten Jahren.

Unsere Mission ist es, autonome, ethische und kritische Köpfe zu bilden, die bereit sind, tiefgreifend zu denken, bewusst zu handeln und zu einer sich ständig verändernden Welt beizutragen.

Erfahren Sie mehr über die SEBRB - Schulgesellschaft Barão do Rio Branco
Schulentwicklung - Innovation und kooperative Schulverbesserung
Schulentwicklung
Exzellente deutsche Schule

Das Humboldt-Kolleg hat als Hauptfokus die Verbesserung und kontinuierliche Weiterentwicklung seines pädagogischen Inhalts.
Dazu verfügt es über die Unterstützung und Begleitung einer Managementgruppe, die aus Vertretern aller Schulsphären besteht, sowie über ständige interne und externe Evaluierungen.
Das Kolleg trägt das Siegel „Exzellente deutsche Schule im Ausland“, da es 2022 bei der Bund-Länder-Inspektion (BLI 3.0) erfolgreich abgeschnitten hat.
Seine Entwicklung basiert auf einem Lehrplan, der systematisch, vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe, die Nutzung von selbstgesteuerten Lernmethoden und die Anwendung von kooperativen und methodologischen Kompetenzen fördert.

Managementgruppe

Die Managementgruppe für die Schulentwicklung koordiniert den Prozess der Schulentwicklung des Humboldt-Kollegs und organisiert den Prozess der Qualitätsentwicklung zusammen mit der Schulleitung. Die Aufgabe der Managementgruppe ist auch die Unterstützung des ständigen Verbesserungsprozesses unseres pädagogischen Angebots durch die Analyse interner und externer Evaluierungen.
Die deutschen Schulen im Ausland haben sich durch ein hohes Maß an Eigenverantwortung und Profilbildung ausgezeichnet. In Anbetracht der Anforderungen des Ausschusses für Schularbeit im Ausland (Blascha) sowie des aktuellen Bedarfs an lokaler Entwicklung hat die Qualitätsmanagementverantwortung große Bedeutung.

Managementgruppe - Mitglieder

Die Managementgruppe für die Schulentwicklung besteht aus gewählten Mitgliedern unserer Schulgemeinschaft: Vertretern des Vorstands, Eltern und Schülern, Lehrern, der brasilianischen und deutschen Leitung sowie der Verwaltung.
Leitung der Managementgruppe: Robin Brodt
Vertreter der Direktion: Lars Möbus
Elternvertreter: Maximilian Fichtl
Schulleitung: Gudrun Moosmann-Erdel und Tânia Lindemann
Schülervertreter: offen
Lehrer: Carla Ten Kathen, Nora Machalous, Claudia Iser Batista, Henrique Nicoletti Müller, Leticia Metzler Perez und Corinna Grüner Taiana
Aktualisiert: März 2025
Die Managementgruppe für die Schulentwicklung steht allen Interessierten offen, die sich am Prozess der Schulentwicklung engagieren möchten – sei es durch Mitarbeit in Projektgruppen oder durch Wahl, um Mitglied der Managementgruppe für die Schulentwicklung (ST-SEG) zu werden.

BLI 3.0

Die umfassende Bewertung der BLI 3.0, die im November 2022 durchgeführt wurde, bestätigte erneut, dass das Humboldt-Kolleg eine AUSGEZEICHNETE DEUTSCHE SCHULE IM AUSLAND ist. Bewertet wurden die Qualität des Unterrichts, die Ergebnisse der Abiturprüfungen, Dual und DSD, die Führung, die Struktur und die allgemeinen Entwicklungsbedingungen des Kollegs.
Das Siegel ist der Beweis für die hohe Qualität unserer Ausbildung. Die Prüfer waren besonders beeindruckt von der Mehrsprachigkeit (Deutsch, Englisch, Portugiesisch, Spanisch) und dem Selbstvertrauen der Schüler. Auch die individuelle Unterstützung, das hervorragende Lernumfeld und die herausragenden extracurricularen Aktivitäten wurden gelobt.
Klicken Sie hier, um das Schulprogramm kennenzulernen.
Schülerausschuss - Förderung der demokratischen Erfahrung der Schüler am Humboldt-Kolleg.
Schülerschaft
Zusammenarbeit und Ausübung der Demokratie

Der Schülerausschuss ist die Brücke zwischen Schülern, Lehrern und Direktion. Hier entstehen Ideen, die die Schule gerechter, inklusiver und partizipativer gestalten.

Darüber hinaus bietet diese Gruppe eine unglaubliche Gelegenheit zur persönlichen Entwicklung als Schüler und als Bürger.

Neben der Vertretung ihrer Mitschüler lernen die Mitglieder des Schülerausschusses, Entscheidungen zu treffen, Aktionen zu planen, Ideen verantwortungsvoll zu verteidigen und die Protagonisten ihrer schulischen Laufbahn zu sein.

So entwickeln sie:
📌 kritisches Denken und Problemlösungskompetenz;
📌 Führungsstärke und effektive Kommunikation;
📌 Empathie und aktives Zuhören;
📌 Teamarbeit und die Fähigkeit, Projekte und Veranstaltungen zu organisieren.

Diese Eigenschaften sind grundlegend für die ganzheitliche Entwicklung der Schüler, die sie nicht nur am Kolleg, sondern auch an der Universität, in der von ihnen gewählten Karriere und in ihren Lebensprojekten anwenden werden!

Am Humboldt-Kolleg wird der Schülerausschuss jährlich durch die Schülerinnen und Schüler gewählt, durch Abstimmung über die Kandidatenteams, die aus Schülern der 9. Klasse und der Oberstufe bestehen.
Doe Humboldt - Förderung sozialer Aktionen
Doe Humboldt
Soziale Aktion am Humboldt

Das Projekt Doe Humboldt wurde vor mehr als einem Jahrzehnt ins Leben gerufen und besteht aus der Spende von Uniformen und Büchern – diese mit derselben ISBN wie die Materialliste des Kollegs.
Zusätzlich zur Förderung von Spenden und Wiederverwendung unterstützt diese Initiative die Nachhaltigkeit und hilft, die Kosten für die Haushaltskasse zu reduzieren sowie die Schüler für die Wichtigkeit der Pflege ihrer Materialien zu sensibilisieren.
Obwohl es im Dezember, wenn die Schüler die Materialliste erhalten, am aktivsten ist, erfolgen Spenden das ganze Jahr über konstant.
Das Projekt wird von einer Gruppe freiwilliger Mütter des Kollegs organisiert. In diesem gibt es einen Bereich, der für den Empfang und die Übergabe von Büchern und Uniformen bestimmt ist.
Darüber hinaus sprechen Mütter, Väter und Erziehungsberechtigte täglich über WhatsApp über ihre Bedürfnisse und Anliegen und organisieren sowohl die Annahme und Registrierung der verfügbaren Materialien als auch die Übergabe an die bedürftigen Familien.
Das Ziel ist es, jeder Familie ein wenig zu helfen, damit alle Spenden erhalten.