Wer wir sind • Humboldt

Die Schule ist zweisprachig und ein Ort des kulturellen und sprachlichen Austauschs. Der Schwerpunkt liegt auf der Protagonistenrolle der Schülerinnen und Schüler, auf Bildung für eine sich ständig wandelnde Welt sowie auf internationalen Bildungs- und Karrieremöglichkeiten.

Das Bildungsangebot reicht von der frühkindlichen Bildung bis zur Oberstufe, mit Abschlüssen nach brasilianischem und/oder deutschem System sowie mit der Dualen Berufsausbildung.

Mission, Vision und Werte:
unsere Essenz in Blüte

Die Lilium humboldtii symbolisiert unsere Mission, Vision und Werte: Jedes Blütenblatt steht für ein Prinzip. . An den Schnittpunkten entstehen die Verbindungen, die auch das Logo des Colégio Humboldt inspirieren — Ausdruck des Treffens von Kulturen, Tradition und Innovation.

Unsere Schulleitung

Mission

Als brasilianisch-deutsche Begegnungsschule vermitteln wir eine interkulturelle Bildung, die Schülerinnen und Schüler zu verantwortungsbewussten Bürgerinnen und Bürgern in einer sich ständig wandelnden Welt ausbildet.
Vision

Unser Ziel ist es, als ausgezeichnete, exzellente deutsche Schule in São Paulo eine Referenz für innovatives Lernen, ganzheitliche Entwicklung und Nachhaltigkeit zu sein.
Wert: Nachhaltigkeit

Verantwortliches soziales und umweltgerechtes Handeln der gesamten Schulgemeinschaft ermöglicht eine nachhaltige Zukunft für alle.
Wert: Gemeinschaftsgefühl

Durch die wertschätzende Zusammenarbeit aller am Schulleben Beteiligten entwickelt sich ein freundliches und positives Lernumfeld, das Menschen dazu befähigt, sich sicher und gut vorbereitet den Herausforderungen der Zukunft zu stellen.
Wert: Lernkultur und Innovation

Eine Kultur des Lernens und der Innovation zu schaffen, bedeutet, sich für die ganzheitliche Entwicklung der Schülerinnen und Schüler einzusetzen, sie zu fordern und sie auf zukünftige Entscheidungen vorzubereiten.
Wert: Förderung der Demokratie

Die Förderung der Demokratie in der Schule ermöglicht die Entwicklung grundlegender Werte wie Gemeinsinn, kritisches Denken, eine Kultur des Friedens, Wertschätzung von Vielfalt und Streben nach Chancengleichheit.

Lernmethodik

Sozialkonstruktivismus: mit Ziel lehren, mit Sinn lernen

Am Colégio Humboldt bildet der sozialkonstruktivistische Ansatz die Grundlage der pädagogischen Arbeit – ein Weg, der die Schülerinnen und Schüler als aktive Gestalter ihres eigenen Lernprozesses anerkennt.

Was bedeutet eigentlich „Lernmethode“?

Es ist das Zusammenspiel von Prinzipien, Strategien und Praktiken, die den Lehr- und Lernprozess leiten. Mit anderen Worten: Sie beschreibt, wie Wissen im Unterricht zu einer bedeutsamen Erfahrung wird – indem Theorie und Praxis, Inhalt und Erfahrung miteinander verbunden werden.

Inspiriert vom Sozialkonstruktivismus glauben wir, dass Wissen in der Interaktion mit anderen, mit der Welt und mit verschiedenen Kulturen entsteht. Durch diesen Austausch fördern wir von Anfang an Neugier, kritisches Denken und Reflexion.

Unsere Aufgabe ist es, selbstständige, ethische und kritische Denkerinnen und Denker auszubilden – Menschen, die tiefgründig denken, bewusst handeln und zu einer sich stetig wandelnden Welt beitragen.

Integration zwischen
Eltern und Schule
- Aktive Teilnahme
- Zusammenarbeit mit Lehrern
- Familienintegration
- Veranstaltungen fördern
- Schulisches Miteinander
Aktive Teilnahme von
Schülern
- Jugendliche Protagonisten
- Gemeinschaftsgefühl
- Integration in die Schule
- Teilnahme an der Schulverwaltung
- Soziale Engagement

Heute, mit über einem Jahrhundert Tradition, bewahrt die Schule die Energie der Anfangszeiten und hält an dem Glauben fest, dass eine qualitativ hochwertige pädagogische Ausbildung, verbunden mit dem Fokus auf die Entwicklung von Kreativität, kritischem Denken und Autonomie, Bürger bildet, die sich ihrer sozialen Verantwortung in einer sich ständig verändernden Welt bewusst sind.

Die Humboldt-Schule ist eine multilingualen Institution, die in der Praxis die Integration verschiedener Kulturen erlebt, indem sie Schüler aus mehr als 20 Nationalitäten zusammenbringt und so den Schülern ermöglicht, auf artikulierte Weise zu interagieren und einen gemeinsamen Nenner inmitten der Unterschiede zu finden.

Lernen Sie die SEBRB kennen - Schulgesellschaft Barão do Rio Branco
Lernen Sie die SEBRB kennen
Was ist die SEBRB?
Das Colégio Humboldt ist eine gemeinnützige Bildungseinrichtung, die vom Schulverein Barão do Rio Branco (SEBRB) getragen wird.
Mit der Einschreibung ihres Kindes werden die Eltern oder Erziehungsberechtigten automatisch Mitglieder der Vereinigung.
Für den Beitritt wird ein einmaliger Beitrag, die sogenannte „Joia“ (Aufnahmegebühr), entrichtet, unabhängig von der Anzahl der eingeschriebenen Kinder.
Alle zwei Jahre wählt die SEBRB die Eltern- oder Erziehungsvertreter, die ehrenamtlich im Vorstand, im Elternbeirat und im Finanzausschuss tätig sind.
Der Vorstand besteht aus sieben Mitgliedern, der Elternbeirat aus 21 Mitgliedern, und der Finanzausschuss aus drei ordentlichen und drei stellvertretenden Mitgliedern. Die Amtszeit beträgt jeweils zwei Jahre, mit der Möglichkeit der Wiederwahl.
Mitglieder
Vorsitzender des Vorstands: Lars Möbus
Stellvertretender Vorsitzender: Maximilian Fichtl
Vorstandsmitglieder: Felipe Bernal Nascimento (Schriftführer des Vorstands), Gabriela Veronica NemirovskyLivia Soumaili, Jorge Sinnecker, José Ozire da Silva Junior
Beirat: Carolina Olsson Folino Samia, Cristina Crivelaro Zafred Zanaga, Daniel D’Angelo Resende Barros, Daniela dos Santos Pereira (Stellvertrendtender Vorsitzender des Beirats), Ednalva Souza Lima de Mello, Fabiana Andrea Zanelati, Fatuma, Catherine Atieno Odongo, Leonardo Rico Bartz, Sérgio Roberto Camargo (Schriftführer des Beirats), Tim Wolfangel, Thomas Matthias Valentine Schmitt (Vorsitzender des Beirats)
Rechnungsprüfungsausschuss: Bartolomeu Eduardo Albuquerque de Souza (Suplente), Érico de Mello Prado, Bruno Augusto Palhão, José Luiz Lazzari (Suplente)Luciana Saito, Luiz Henrique Fruet (Suplente)
Wie man Mitglied wird
Für die Mitarbeit in den Gremien der SEBRB müssen die Interessierten folgende Voraussetzungen erfüllen:
- Vorsitz und stellvertretender Vorsitz: mindestens 4 Jahre Mitgliedschaft;
- Vorstandsmitglieder: mindestens 2 Jahre Mitgliedschaft;
- Beirat: mehr als 12 Monate Mitgliedschaft;
- Rechnungsprüfungsausschuss: mindestens 12 Monate Mitgliedschaft.
Die Mitglieder des Vorstandes befassen sich in erster Linie mit administrativen, finanziellen und strategischen Angelegenheiten der Vereinigung.
Die Verantwortung für den pädagogischen Bereich liegt hingegen bei der Schulleitung.
Schulentwicklung - Innovation und kooperative Schulverbesserung
Schulentwicklung
Exzellente Deutsche Auslandsschule

Das Colégio Humboldt legt ganz besonders großen Wert auf die Verbesserung und ständige Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit.
Deshalb begleitet eine, aus Repräsentanten sämtlicher an der Schule tätigen Gruppen gebildete Steuergruppe die Arbeit in der Schule, die außerdem ständigen internen und externen Evaluationen unterliegt.
Der Schule wurde 2022 nach einer Evaluation durch eine Bund-Länder-Inspektion (BLI 3.0) das Siegel "Exzellente Deutsche Auslandsschule" verliehen.
Die Grundlage der pädagogischen Entwicklung des Colégio Humboldt ist ein Curriculum, das vom Kindergarten bis zur Oberstufe systematisch den Einsatz von autonomen Lernstrategien und die Nutzung von kooperativen und methodischen Fähigkeiten fördert.

Steuergruppe

Die Steuergruppe zur Schulentwicklung koordiniert den Prozess der Schulentwicklung am Colégio Humboldt. In Abstimmung mit der Schulleitung organisiert sie den Qualitätsentwicklungsprozess. Die Aufgabe der Steuergruppe zur Schulentwicklung ist es, auch anhand der Auswertung interner und externer Evaluationen den kontinuierlichen Verbesserungsprozess des pädagogischen Angebots unserer Schule zu unterstützen.
Deutsche Auslandsschulen zeichnen sich seit jeher durch ein hohes Maß an Eigenverantwortung und Profilbildung aus. Im Spannungsfeld zwischen den Anforderungen, die von Seiten des Bund-Länder-Ausschusses für schulische Arbeit im Ausland (Blascha) gestellt werden und dem Entwicklungsbedarf, der sich aus der aktuellen Situation vor Ort ergibt, kommt dem Pädagogischen Qualitätsmanagement eine besondere Bedeutung zu.

Steuergruppe - Mitglieder

Die Steuergruppe zur Schulentwicklung setzt sich aus gewählten Mitgliedern aus allen Bereichen der Schulgemeinschaft zusammen: Aus Vertretern des Vorstands, der Eltern und der Schülerschaft, der Lehrerinnen und Lehrer, der deutschen und brasilianischen Schulleitung und aus der Verwaltung.
Leitung der Schulentwicklungsgruppe: Robin Brodt
Vorstand: Lars Möbus
Elternvertreter: Maximilian Fichtl
Schulleitung Gudrun Moosmann-Erdel und Tânia Lindemann
SchülerInnenvertretung: [noch zu besetzen]
Lehrer: Carla Ten Kathen, Nora Machalous, Claudia Iser Batista, Henrique Nicoletti Müller, Leticia Metzler Perez und Corinna Grüner Taiana
Stand: März 2025
Die Steuergruppe zur Schulentwicklung ist offen für alle, die Interesse haben, am Schulentwicklungsprozess mitzuwirken – entweder in Form einer Mitarbeit in Projektgruppen oder aber nach einer Wahl in der Schulentwicklungsgruppe selbst.

BLI 3.0

Das Colégio ist EXZELLENTE DEUTSCHE AUSLANDSSCHULE, das hat die Bund-Länder-Inspektion (BLI 3.0) nach einer umfangreichen Evaluation im November 2022 erneut bestätigt. Untersucht wurden vor allem die Unterrichtsqualität, die Ergebnisse der schulischen Prüfungen wie Abitur, Dual und DSD, das Leitungshandeln, die Schulstrukturen und allgemeine Rahmenbedingungen der schulischen Entwicklung.
Dieses Gütesiegel der Exzellenz bestätigt erneut die hohe Qualität unserer schulischen Bildung. Besonders beeindruckt zeigten sich die Inspektoren von der Mehrsprachigkeit (Deutsch, Portugiesisch, Englisch, Spanisch) und dem selbstbewussten Auftreten unserer Schülerinnen und Schüler. Auch die individuelle Unterstützung, die ausgezeichnete Lernatmosphäre und die qualitativ hochwertigen Nachmittagsangebote wurden sehr gelobt.
Klicken Sie hier, um das Schulprogramm kennenzulernen.
GREMIO Schülermitverantwortung (SMV) – Förderung des demokratischen Engagements der Schülerinnen und Schüler des Colégio Humboldt
Schülermitverantwortung (SMV)
Kooperation und gelebte Demokratie

Das Grêmio (Die Schülermitverantwortung - SMV) bildet die Brücke zwischen Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und der Schulleitung. Hier entstehen Ideen, die das schulische Umfeld gerechter, inklusiver und partizipativer gestalten.
Darüber hinaus bietet die Mitarbeit in der SMV eine wertvolle Gelegenheit zur persönlichen und sozialen Entwicklung, sowohl als Lernende als auch als verantwortungsbewusste Bürgerinnen und Bürger.
Die Mitglieder der SMV lernen, Entscheidungen zu treffen, Projekte zu planen, Ideen verantwortungsvoll zu vertreten und die eigene Schulzeit aktiv mitzugestalten.
Dadurch entwickeln sie:
kritisches Denken und Problemlösekompetenz,
Führungsstärke und Kommunikationsfähigkeit,
Empathie und aktives Zuhören,
Teamfähigkeit sowie Organisationskompetenz bei Projekten und Veranstaltungen.
Diese Kompetenzen sind grundlegend für die ganzheitliche Bildung unserer Schülerinnen und Schüler und begleiten sie weit über die Schulzeit hinaus. im Studium, im Beruf und in ihren persönlichen Lebensprojekten.
Am Colégio Humboldt wird die SMV jährlich durch eine demokratische Wahl bestimmt. Kandidierende Listen werden von Schülerinnen und Schülern der 9. Klasse und der Oberstufe gebildet.
Doe Humboldt - Förderung sozialer Verantwortung
Doe Humboldt
Soziales Engagement am Colégio Humboldt

Das Projekt „Doe Humboldt“ (Spende Humboldt) wurde vor über einem Jahrzehnt ins Leben gerufen und basiert auf der Spende von Schuluniformen und Lehrbüchern – letztere müssen die gleiche ISBN-Nummer wie die aktuelle Schulbuchliste des Colégio aufweisen.
Neben der Förderung von Spendenbereitschaft und Wiederverwendung stärkt dieses Projekt das Bewusstsein für Nachhaltigkeit, trägt zur Entlastung der Familienbudgets bei und sensibilisiert die Schülerinnen und Schüler für einen achtsamen Umgang mit ihren Materialien.
Obwohl die Hauptaktivität im Dezember stattfindet – wenn die neuen Materiallisten veröffentlicht werden – erfolgt die Sammlung und Weitergabe von Spenden das ganze Jahr über.
Das Projekt wird von einer Gruppe engagierter ehrenamtlicher Mütter organisiert. Dafür steht ein eigener Bereich zur Annahme und Ausgabe von Büchern und Uniformen zur Verfügung.
Über WhatsApp tauschen sich Mütter, Väter und Erziehungsberechtigte regelmäßig über aktuelle Bedürfnisse und verfügbare Materialien aus, koordinieren die Spendenannahme, Registrierung und Weitergabe an Familien, die Unterstützung benötigen.
Ziel des Projekts ist es, jeder Familie ein wenig zu helfen, damit alle von dieser solidarischen Initiative profitieren können.