Ensino Fundamental II

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No 5º Ano, após o BiLi, proposta Bilíngue de Ensino e Aprendizagem, iniciam-se dois itinerários: o Currículo Alemão e o Currículo Brasileiro.

No 5º e no 6º Ano, temos uma fase de orientação nos estudos (Orientierungsstufe) e, no 7º e no 8º, uma fase de aprofundamento (Verstiefungsphase).

Nessas etapas, os dois currículos têm grande aproximação na organização e execução de seu projeto pedagógico e os estudantes assumem cada vez mais a aquisição progressiva de códigos e sua operacionalização, o autoconhecimento do corpo, as motivações, a compreensão de si mesmos e dos outros, as relações interpessoais, a apreciação de diferentes produções culturais, a possibilidade de reger as próprias ações e o exercício da cidadania.

O trabalho interdisciplinar promove o desenvolvimento de habilidades do pensamento.

Desenvolver em nossos alunos a disposição de agir com responsabilidade e realizar a autoavaliação do seu processo de aprendizagem são objetivos da nossa proposta de ensino e nos levam a acreditar e fundamentar que o nosso trabalho é exitoso e gera a construção do conhecimento intencional.

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