Die Schüler der 1. Klasse des Deutschen Internationalen Zweiges von der Grundschule lernen und erforschen über das europäische Geldsystem.
Die Kinder brachten Münzen mit, die sie zu Hause hatten, und verglichen Farben, Designs, Größen und Formen, bemerkten ihre Unterschiede und entdeckten ihre Werte.
Sie erfanden auch das Humboldt-Geld und stellten Geldscheine und Münzen her, die sie zum Kauf und Verkauf von selbst hergestellten Produkten wie Papierfliegern und Zeichnungen verwenden werden.
Dies ist eine Aktivität, die die Schüler nicht nur sehr gut integriert, sondern ihnen auch auf spielerische Weise das Rechnen beibringt und ihr logisches Denken und ihre Problemlösungskompetenz fördert. Es ist doch toll, spielerisch zu lernen, oder?
