Esse documento foi criado a partir do reconhecimento do impacto cada vez maior do desenvolvimento tecnológico na sociedade e da importância de inserir temáticas de computação e tecnologia nos objetivos de aprendizagem.
Conhecer os fundamentos computacionais desenvolve a capacidade de solucionar problemas, argumentar, construir modelos abstratos de informação e processos, fazer análises críticas e, ainda, de trabalhar de forma cooperativa. Além disso, a proposta apresenta diversos temas e habilidades relacionadas ao exercício da cidadania no contexto da cultura digital.
O texto foi aprovado por unanimidade pelos membros da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (CNE) e agora está sob análise do ministro da Educação.
